Dr.Yahya Sudarya,M.Pd

Dosen FIP PGSD

latihan

Posted by yahyasudarya under Uncategorized

perlunya melakukan penelitian bagi seluruh dosen pgsd

latihan

Posted by yahyasudarya under Uncategorized

penelitian di sekolah dasar

MANAJEMEN ASET UPI

Posted by yahyasudarya under Penelitian

.

Abstrak

Pada dimensi korporasi, Perguruan Tinggi memberikan jasa kepada masyarakat berupa pelayanan pendidikan tinggi dalam bentuk proses belajar mengajar dan penelitian. Produk utama Perguruan Tinggi adalah ilmu pengetahuan yang diberikan kepada masyarakat dalam bentuk pelayanan pendidikan tinggi sehingga bisnis utama Perguruan Tinggi adalah ilmu pengetahuan.

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) yang telah ber status Badan Hukum Milik Negara (BHMN) memiliki asset yang sangat potensial untuk menjadikan UPI sebagai a leading and outstanding university, yang dapat menjadikan UPI sebagai pusat ilmu pengetahuan, pusat kegiatan akademik, dan non akademik yang bersifat komersil professional, sehingga diharapkan UPI mampu mengelola asset yang tersedia dan mendapatkan surplus untuk membiayai aktivitas operasionalnya, melakukan reinvestasi untuk pengembangan dan dalam jangka panjang dapat menjaga keberlangsungan usaha universitas.

Penelitian ini bertujuan memberikan alternative manajemen asset dalam penentuan local wisdom universitas, dengan menggunakan metode developmental research. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif.

Model yang perlu dikembangkan UPI dalam rerangka mengembangkan aspek pendidikan dan bisnis adalah model kolaborasi akademik dan non akademik, dan model non kolaborasi. Pencitraan adalah fokus utama yang perlu di kembangkan UPI dalam usaha menjadi kampus yang leading and outstanding. Strategi yang harus dikembangkan UPI dalam rangka pencitraan ini adalah focus strategy, cost leadership strategy, differentiation strategy, rapid response strategy, preemptive strategy, concentration strategy, dan external oriented strategy.

Dalam rangka menjamin keberlangsungan usaha institusi, manajemen perlu menerapkan konsep Good University Governance. Penerapan Good University Governance ini harus dilaksakan oleh UPI dengan berdasarkan prinsip transparansi, akuntabilitas, responsibilitas, independensi, dan keadilan. Diharapkan dengan pengelolaan UPI yang baik akan menjamin keberlangsungan usaha UPI dalam jangka panjang.

 

 

Keywords : UPI, manajemen, asset, akademik, non akademik, komersil

.

Dr. Yahya Sudarya, M.Pd., Tatat Hartati, M.Ed., Ph.D.,

Tatang Suratno, M.Pd., Effy Mulyasari, M.Pd., Moh Salimi, S.Pd.

(Program Studi PGSD Jurusan Pedagogik FIP UPI)

ABSTRAK

 

Pengabdian ini dilakukan karena belum ada pembinaan guru yang membangun budaya belajar dan meneliti melalui pengkajian pengajaran dan pembelajaran yang dilakukannya. Bentuk semiloka, hasilnya dirasakan belum optimal. Hal ini dikarenakan pelatihan tersebut belum menyentuh aspek pokok pengkajian pengajaran dan pembelajaran secara nyata. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pembinaan guru untuk meningkatkan keterampilan mengajar, mengkaji pembelajaran serta membantu bagaimana menulis karya ilmiah melalui implementasi Lesson Study di tingkat sekolah dasar di Kota Bandung.

Proses pengabdian ini berbentuk kemitraan yang dilakukan antara UPI, SD Mitra (SDN Pasirkaliki 139, SDN Durman, SDS Prasistha) dan Dinas Pendidikan Kecamatan setempat yang diwakili Kelompok Kerja Guru (KKG). Adapun kegiatan yang dilakukan berupa pelatihan lesson study (palan, do, see) evaluasi kegiatan dan diseminasi Kegiatan.

Hasil pengabdian ini berupa dokumen tertulis (monograf) maupun dalam bentuk DVD model Lesson Study tingkat SD; Model-model pembelajaran SD yang dihasilkan baik dalam dokumen tertulis maupun bentuk DVD model pembelajaran SD; Artikel penelitian kolaborasi dengan guru dan Artikel tim pelaksana diterbitkan di Jurnal tingkat nasional; Sertifikat pelatihan 72 Jam. Untuk itu kami merekomendasi kegiatan ini untuk terus dikembangkan di Kota/Kabupaten lain agar terus tercipta budaya belajar guru.

 Download

Kata kunci: Lesson Studi, Budaya guru, Kemitraan

.
.
Abstrak
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) merupakan program pemerintah untuk penyediaan pendanaan biaya nonpersonalia bagi satuan pendidikan dasar dalam rangka wajib belajar sembilan tahun yang bermutu. Manajemen BOS di tingkat sekolah didasarkan pada prinsip profesional, transparan dan akuntabel yang implementasinya diperankan oleh kepala sekolah.
Penelitian ini bertujuan mengkaji model manajemen BOS di sekolah dasar. Melalui kajian literatur dan studi lapangan, sembilan sekolah dan tujuh puluh tiga guru, teridentifikasi model manajemen standar dan model alternatif. Manajemen model standar menerapkan pola manajemen BOS sebagaimana terdapat di dalam panduan pelaksanaan BOS dari Depdiknas. Sementara model alternatif memiliki ciri adanya penyebaran/distribusi tugas kepada beberapa guru dimana memiliki dua pola umum: pola tersebar berdasarkan kemampuan dan pola tersebar berdasarkan kesempatan. Umumnya, responden guru menilai model alternatif lebih mendekati prinsip manajemen BOS daripada model standar. Namun demikian, terdapat pula permasalahan terkait dengan peran ganda yang dilakukan guru: pengajar dan administrator. Oleh karena itu direkomendasikan bahwa sekolah dasar memerlukan tenaga administratif yang mengerjakan bagian pekerjaan dari manajemen BOS. Selain itu,  Penelitian ini juga menemukan bahwa belum terdapat bukti yang kuat mengenai pengaruh BOS terhadap upaya peningkatan mutu pembelajaran. Namun demikian, sejauh ini BOS dipandang mampu meningkatkan akses pendidikan terutama bagi anak dari kalangan kurang mampu.

Kata Kunci: Bantuan Operasional Sekolah, Model Manajemen, Sekolah Dasar.

Subscribe to Dr.Yahya Sudarya,M.Pd
Theme Provided By: Wordpress Themes - Cash Loan Personal